A través del Taller de Alfabetización, alrededor de 10 alumnos alcanzaron la alfabetización inicial. Se trata de un trabajo articulado entre docentes y escuela que permite acompañar la trayectoria educativa de los más chicos.
Política05 de enero de 2022
Redacción
El Taller de Alfabetización es otra de las líneas de acción del área de Inclusión Educativa de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Rafaela, que funciona desde el año 2016. Dicho espacio se encuentra a cargo de docentes y profesionales relacionados al ámbito educativo con capacitación específica en el área que aborda el taller.
Su trabajo apunta a colaborar con la institución escolar como parte de la tarea que lleva adelante el Estado local, contribuyendo a garantizar el derecho a la educación pública, gratuita y de calidad para todos los niños y niñas de la ciudad.
En 2021 fueron cinco los y las docentes que trabajaron con 32 niños y niñas de tres escuelas de la ciudad (N° 1186, Lisandro de la Torre; N° 1361, Ángela Peralta Pino; N° 1393, José Pedroni).
El Taller adopta para el diseño de sus propuestas el modelo alfabetizador propuesto por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. La modalidad es personalizada porque son niños o niñas que necesitan una atención sistemática y personalizada para lograr resultados significativos.
De los 32 chicos que accedieron a este taller, alrededor de 10 alcanzaron su alfabetización inicial; el resto logró importantes avances y continuarán asistiendo en este nuevo año.
Vale recordar que, como otras actividades, este espacio también se tuvo que adaptar a la situación sanitaria, lo cual implicó un esfuerzo adicional y una flexibilidad y predisposición mayor de los docentes para adecuarse a los protocolos de las instituciones educativas.
Objetivos generales
A través del Taller de Alfabetización, el Estado contribuye a garantizar el derecho a la educación mediante la alfabetización temprana; la promoción y generación de la inclusión educativa; el acompañamiento a la trayectoria educativa de los destinatarios, brindándoles un espacio de enseñanza y aprendizaje en relación con la lengua escrita.
Además, estimular el trabajo en red con las instituciones escolares y familias de los y las estudiantes y, en los casos en que sea necesario, articular con otros organismos.
Tomando como fundamento la reflexión de Emilia Ferreiro, que dice que “La alfabetización no es un lujo ni una obligación; es un derecho»; el Taller de “Alfa” brinda un espacio vital que se lo garantiza a las infancias locales que así lo requieran.
Con la participación de la UOM Rafaela, encabezada por su secretario general Roberto Oesquer, más de 20 mil personas se movilizaron este martes en Rosario para manifestar su rechazo al proyecto de reforma laboral impulsado por el gobierno nacional.
El Ministerio de Trabajo informó que las reuniones paritarias comenzarán esta semana con estatales, docentes y personal de salud, en un contexto de reclamos salariales y con el inicio del ciclo lectivo del 2 de marzo en cuenta regresiva.
El secretario general de la UOM Rafaela y de la CGT local, Roberto Oesquer, expresó una profunda preocupación por el avance del Gobierno nacional sobre una nueva reforma laboral, a la que calificó como “inconcebible” y perjudicial para los derechos históricos de los trabajadores.
La actividad económica en la Provincia cayó 0,2% en noviembre del año pasado según el Índice Compuesto Coincidente de Actividad Económica.
El gobernador, quien destacó que “Santa Fe quiere convertirse en el principal socio comercial de China”, participó este martes de una ronda de negocios con 12 empresas chinas y 36 firmas santafesinas en Rosario. “Santa Fe es una provincia con una matriz productiva fuerte que busca complementar su desarrollo con socios estratégicos como China”, afirmó, por su parte, el ministro Puccini.
Lo afirmó el gobernador santafesino al dar detalles sobre las medidas adoptadas por el Gobierno Provincial en relación a las fuerzas de seguridad. El anuncio fue bien recibido por la Policía, que retomó su trabajo habitual, aunque la seguridad pública estuvo siempre garantizada. “Entendemos que fue un reclamo justo y genuino por parte de las fuerzas de seguridad”, señaló, y destacó que el diálogo se mantuvo abierto en todo momento”.
La incorporación de una conducción específica para el Liceo permitirá profundizar su desarrollo artístico, pedagógico y social.
En la comparación con noviembre, la actividad bajó un 3,9% desestacionalizado.