Marcelo Algarbe CalamanteEste miércoles por la mañana, integrantes de la Asociación Civil Barbiana se presentaron en la sala de sesiones del Concejo Municipal de Rafaela, donde solicitaron el aval del cuerpo legislativo para impulsar la creación de una nueva escuela secundaria en la ciudad.
Previo al ingreso al encuentro con los concejales, Ana Santuchi, integrante de la Escuela Barbiana, explicó que la asociación inició en 2025 un expediente ante el Ministerio de Educación para la apertura de una escuela secundaria con orientación en agro y ambiente, iniciativa que recibió una negativa en primera instancia.
“Uno de los fundamentos que nos plantean desde el Ministerio es la falta de pertinencia, argumentando que no habría necesidad de nuevas escuelas secundarias en la ciudad. Nosotros creemos lo contrario: hacen falta más escuelas y con otras posibilidades, especialmente para adolescentes de sectores más vulnerados”, sostuvo.
Desde la organización remarcaron que la orientación propuesta no existe actualmente en Rafaela y que responde a un trabajo sostenido en el territorio. “Venimos trabajando desde hace años en cuestiones ambientales, vinculadas al Canal Norte, al reciclado, a los fitosanitarios y a la infraestructura verde del sector norte de la ciudad, articulando con distintas organizaciones e instituciones”, señaló Santuchi.
Asimismo, la referente aseguró que el proyecto se encuentra plenamente desarrollado. “Tenemos el proyecto pedagógico presentado, el equipo docente, la infraestructura y un predio de una hectárea ubicado en el noreste de la ciudad, sobre calle Libertad de los Pueblos de América y Concagua”, detalló.
En cuanto a las expectativas del encuentro, Santuchi indicó que el objetivo central fue obtener el acompañamiento institucional. “Venimos a buscar el aval del Concejo para el pedido de creación de la escuela. Creemos que falta voluntad política para dar respuestas acordes a las necesidades educativas de los adolescentes, en un contexto donde las estadísticas muestran altos niveles de repitencia, abandono y deserción en la escuela secundaria”, concluyó.
